TAULA RODONA. Conclusions

En general la taula rodona ens va servir molt per poder crear un debat en el qual refrescàvem coneixements i els compartíem i sobretot per veure altres punts de vista.

És una forma més dinàmica d'aprenentatge que ens fa participar a tots interactuant els uns amb els altres i motivant-nos per parlar i compartir la nostra experiència.

En aquesta taula rodona s’ha parlat de microbiologia debatent els nostres resultats finals. Cadascú compartia les seves dificultats en tots els temes de manera que es feia un Feedback molt interessant en el qual sortia un problema obtingut al laboratori i a la vegada és dabatia sobre les solucions que han optat els diferents grups per resoldre aquest problema.

Aquesta dinàmica estava dividida en tres parts: els membres que participaven en la taula rodona, que eren els que parlaven i treien els temes de conversa amb els seus problemes i les seves solucions a aquest; per altra banda estaven els moderadors, l’objectiu d’aquests era que no es desviés el tema de conversació per tal de poder debatre més centradament els temes dels quals es volien treure conclusions, quan hi havia un silenci o una desviació del tema ells eren els encarregats de buscar una rapida solució; i, per últim, estava la figura del que agafava les parts més interessants de la conversa i amb el tema amb que havien surgit les preguntes i les respostes dels companys, formulava una conclusió.

Llavors en cada tanda de Taula Rodona aquests rols es rotaven.

En general ha sigut una dinámica que ha agradat bastant i la majoria tornaría a fer.